#prontopirei

DSQUARED2

Como não tenho nenhuma animação ou vídeo sobre Desenvolvimento dos Membros e dos Sistemas Muscular e Esquelético, resolvi publicar algumas imagens interessantes que nos remetem ao tema.

Ciência e Arte.

Regalos para você e para sua casa.

Mônica A.

Zara

Fiona Kruger

Delfina Delettrez

Gerhard Stuart e Anthony Harris

Philip Watts

Fisioterapia e Terapia Ocupacional - 1

Hoje iniciamos o módulo de Embriologia para os alunos da Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Faremos, então, posts também direcionados a esses dois cursos.

Em nossa primeira aula, discutimos sobre Sistema Reprodutores, Gametogênese, Fecundação, Clivagem e Nidação. Então, deixo aqui os links para vídeos publicados anteriormente que tratam desses assuntos, entre eles Fecundação, Ovogênese elaborado por Bárbara, Camila, Indira, Mateus, Thais e Tirza da Fisioterapia turma 2011.01 e Espermatogênese elaborado pelas alunas Alexandra, Ana Carolina, Desirre, Marina e Suzana da Terapia Ocupacional turma 2011.01.

A linda imagem que ilustra o post e também o blog representa o momento da fecundação. Mas dizer que é o sol não seria loucura...bom, assim espero...rsrs. Para maiores informações sobre a imagem, clique aqui e procure pela referênca B0007320.

Bom estudo a todos.

Mônica A.

Sistema Digestório

van Gogh

Temos em nossos arquivos animações interessantes sobre Desenvolvimento do Sistema Digestório. Para complemetar temos, ainda, o trabalho sobre Desenvolvimento do Intestino Anterior, elaborado pelos alunos Hudson, Klériston, Márcio, Raiany e Rísia da MED 89 e, também, o trabalho sobre Rotação do Intestino Médio elaborado por Dâmaris, Fernanda, Izabela e Jackeline da MED88.

A imagem acima faz parte das ilustrações desenvolvidas para uma campanha publicitária da Escola de Arte do Museu de Arte de São Paulo e compõe os Artistas Dissecados. Essa, de van Gogh, retrata os órgãos internos do artista com a mesma "tinta" impressionista dos seus quadros.

E você? Como você seria se seus órgãos internos fossem baseados nos seus pensamentos? Coração de pedra? Cabeça oca? Estômago cheio de borboletas? Fígado de adamantinum? Morro de inveja de quem tem o fígado assim. ;-) rs... Estou aguardando para ver todo o potencial criativo do Jôbert e entender melhor os alunos da MED90. Vamos ver no que vai dar!

Mônica A.

Derivados do Aparelho Faríngeo

Outro trabalho que acredito será bem útil para vocês é sobre o Desenvolvimento da Língua, elaborado por Gleison, Lucas, Maria Júlia, Pâmela, Raquel e Tamyris da MED89. Esse trabalho foi classificado em 2º lugar na categoria Voto Popular em uma disputa acirradíssima.

Ainda dentro do tema de nossa aula de hoje, sugiro que assistam ao vídeo Aparelho Faríngeo elaborado por Isabela, Georgia, Maria, Marcus, Rafaela e Viviane da MED88 e, ainda, às animações disponíveis no post  Sistema Digestório e Aparelho Faríngeo.

A imagem que ilustra o post representa uma nova versão da Vênus de Botticelli e faz parte da coleção Venus Venitas do artista plástico espanhol Fernando Vicente.

Até mais,

Mônica A.

Desenvolvimento do diafragma

Dentro do nosso segundo módulo de aulas temos o belo trabalho sobre Desenvolvimento do Diafragma elaborado por Matheus, Paloma, Paulo Vítor, Rodrigo e Ulisses da MED89. Inclusive o modelo foi usado durante nossa aula de hoje.

Esse trabalho foi classificado em Primeiro Lugar na Categoria Voto Popular mas, apesar de sua qualidade, ainda tenho minhas dúvidas em relação à justiça desse prêmio. Acho que ganharam porque colocaram no making off a música Deita na BR que acabou marcando a turma. Se quiserem escutar a dita cuja sugiro que ouçam meu conselho: CUIDADO! Muito cuidado! Essa música, conhecida também como hit grude da I Embriofest, pode atrapalhar os estudos de vocês. Acreditem no que estou falando...essa música não é para os fracos...rsrss

Mônica A.

PS. Depois não digam que não avisei, hein!